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小学美术优质课教案

作者: 城市园林绿化 发布时间: 2021年10月13日 22:10:15

小学美术优质课教案

  美术优质课使学生养成联想的好习惯,善于用生活中的美来表现字母,下面是小编整理的小学美术优质课教案,欢迎来参考!

小学美术优质课教案

  一、教学目标:

  知识领域:通过学习了解路灯的种类、功能,了解设计路灯应从美观、实用和环境协调等方面进行综合考虑。

  技能领域:初步了解路灯造型的基本要素,能设计一组造型美观、构思巧妙与环境协调的路灯。

  情感领域:感受路灯造型的美感,提高学生对生活物品和环境的关注,激发学生爱护公共设施、美化生活的.愿望,培养设计意识。

  二、重点、难点

  重点:路灯的造型设计。

  难点:设计出与相应环境协调的路灯。

  三、课前准备

  教师:多媒体课件、作品等

  学生:铅笔、彩色笔、黑色水笔等

  四、教学过程

  1.谈话导入

  上节课我们学习了电话亭的设计,了解了电话亭是一种公共设施,今天,老师要和大家再来学习一种公共设施——路灯。相信大家听到路灯都不会感到陌生吧,那老师想请同学来说说你了解的路灯是什么样子的?

  2.欣赏造型别致的路灯

  (1)结合自己对路灯的了解,你们觉得设计者设计这组路灯是怎么想的?

  或你认为这会是哪里的路灯呢?为什么觉得是某某某的路灯呢?

  (2)揭题:路灯设计

  3.下面请大家欣赏一下不同环境中的路灯,并思考2个问题:

  (1)你看到屏幕上出现了那些种类的路灯。(2)欣赏了这些路灯后你有什么感受?

  (2)教师小结:通过刚才的欣赏和同学的发言,让我们大家都知道了原来路灯不仅给我们大家带来了光明,造型各异、璀璨的灯光还给我们美的享受呢,是不是这样啊!那既然这样我们今天设计路灯不是变得更有意义了啊。

  4.看书请同学自学路灯的结构,理解各部分的含义

  5.结合图片,讨论路灯的设计思路。

  (1)根据黑板上出示的一张图片小组讨论一下思考以下三个问题:

  ① 指出图片中的灯杆、灯体、灯罩

  ② 你认为图列中哪部分(灯杆、灯体、灯罩)设计得最巧妙、最美观?是如何体现的?

  ③ 它和周围环境协调吗?是如何体现的?

  (2)这是书本上的灯杆造型变化图例,想一想除了这些变化你还能想出哪些变化?

  (3)欣赏同龄儿童的作品,发表自己的意见。

  (4)师生小结:这节课我们学习了路灯设计,那要想使路灯设计的漂亮应从路灯的各部分的造型、色彩、材料等方面进行考虑,并要和周围环境协调。

  6.创作设计

  (1)作业要求:请同学给校园、公园设计一盏路灯,二个地方中任选一个来进行设计,要求造型优美,并简单的说明设计意图。

  提示:①思考你设计的路灯怎样与周围环境协调。

  ②设计时要从造型、色彩、等方面考虑

  ③路灯的功能创意,如:可以通话、拍照、放音乐等

  (2)学生练习,教师个别指导

  7.作业展评

  (1) 小组互评,组内学生互相介绍自己设计的路灯,教师巡视指导,提示评价要点:造型、是否和环境协调、有没创意等)推荐出好的作品放在展示区。

  (2)欣赏入选的作品,请学生代表和部分老师一起评仪出最适合校园、公园的设计作品。请获胜同学介绍设计意图。

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